Estudiantes en contexto de encierro fabrican mobiliario para jardines y escuelas del SLEP Maule Costa
Alumnos de la especialidad de Productos de la Madera del Liceo Técnico Profesional Mariano Latorre, que funciona al interior del Centro de Cumplimiento Penitenciario de Cauquenes, construyeron estantes y pizarras para distintos establecimientos educacionales de la comuna, en una experiencia que combina formación técnica con reinserción social.
La educación técnico-profesional se convirtió en una herramienta concreta de aporte comunitario a través de una iniciativa desarrollada por estudiantes del Liceo Mariano Latorre, quienes, en el marco de su proceso formativo en contexto de encierro, elaboraron mobiliario para jardines infantiles, escuelas y liceos pertenecientes al SLEP Maule Costa. El trabajo permitió a los alumnos aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos en el taller, enfrentar desafíos reales de fabricación y fortalecer competencias técnicas y personales, mientras contribuían directamente a mejorar la infraestructura de distintos establecimientos del territorio.
Mario González, subdirector de Planificación y Control de Gestión del SLEP Maule Costa, valoró el trabajo articulado entre ambas instituciones, destacando que este tipo de proyectos generan un beneficio real tanto para los estudiantes —que ponen a prueba lo aprendido y desarrollan habilidades que les servirán en su futuro laboral— como para las comunidades educativas receptoras. Entre los establecimientos beneficiados mencionó los jardines infantiles Sol de Esperanza, Bellavista, Claro de Luna y Los Grillitos de Porongo, la escuela Silvestre Paiva, y en la comuna de Chanco, el jardín Carita de Ángel y el Liceo Federico Albert.
El director del Liceo Mariano Latorre, Francisco Raiqueo, relevó el compromiso de estudiantes y docentes, señalando que la formación técnico-profesional va más allá de enseñar un oficio, ya que forma ciudadanos capaces de aportar a su entorno y recuperar confianza en sus propias capacidades. El director agregó que la educación en contexto de encierro suele observarse solo desde sus dificultades, y remarcó que esta experiencia busca mostrarla también como un espacio de dignidad y construcción de oportunidades, donde cada mueble elaborado representa el compromiso de los estudiantes por retribuir a la sociedad. La iniciativa, desarrollada en conjunto con Gendarmería de Chile, refleja cómo este tipo de articulaciones permite fortalecer los procesos de formación e inserción social de los estudiantes privados de libertad.
