Un programa destinado a fortalecer la presencialidad en las clases de las escuelas y liceos de las comunas pertenecientes al SLEP Maule Costa está en marcha.
El Desafío TEP, una iniciativa que busca mejorar la asistencia a clases, se está implementando en los establecimientos educacionales de Constitución, Empedrado, Pelluhue y Chanco, pertenecientes al SLEP Maule Costa. Recientemente, se presentaron los avances de este programa en un seminario organizado por la Red INSA Chile.
Esta iniciativa es impulsada por la Fundación Educacional Arauco, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y el SLEP Maule Costa.
En el marco del seminario "Cada día cuenta: ¿cómo seguimos reduciendo el ausentismo escolar?", se revisaron experiencias nacionales e internacionales relacionadas con la asistencia escolar. Se destacó la importancia de abordar este tema de manera integral y a todos los niveles educativos.
Las escuelas Chacarillas y Enrique Donn Müller, ambas ubicadas en Constitución, compartieron sus experiencias exitosas durante el evento. Mostraron sus procesos de mejora y las estrategias implementadas para aumentar la asistencia de los estudiantes en el contexto del Desafío TEP Maule Costa.
Según Elena Garrido, jefa de la Unidad Técnico Pedagógica de la Escuela Enrique Donn Müller: “Fue una experiencia muy significativa para nuestro establecimiento porque además de poder dar a conocer el trabajo que hemos realizado en el último tiempo para motivar la asistencia escolar, también tuvimos la oportunidad de conocer otras experiencias que van a enriquecer nuestro trabajo”.
Elena Garrido explicó que han enfocado su trabajo en el análisis de datos para tomar decisiones basadas en resultados. Destacó que han implementado estrategias como paneles de asistencia, motivación a los estudiantes y colaboración estrecha con padres y apoderados. Estas acciones han llevado a un aumento significativo en la asistencia a clases, pasando del 82% al 93%.
Por otro lado, Francisca Sánchez, consultora de evaluación y desarrollo de Fundación Educacional Arauco, mencionó que el seminario fue una oportunidad valiosa para visibilizar los procesos de mejora en los establecimientos educativos. Destacó el compromiso y la responsabilidad asumida por las instituciones hacia sus estudiantes.
Fuente: Diario Talca Crónica
