Escuela rural de Linares estrena invernadero hidropónico financiado por el Ministerio del Medio Ambiente
Con $6 millones del Fondo de Protección Ambiental, el Centro de Padres de la Escuela G-465, en el sector Puente Alto, concretó un sistema de cultivo sin tierra que busca fomentar el autoconsumo y la educación ambiental entre los estudiantes.
El seremi del Medio Ambiente del Maule, Felipe Massardo, junto al delegado presidencial provincial de Linares, Christian González, encabezaron la ceremonia de cierre del proyecto "Un invernadero hidropónico para mi escuelita en Puente Alto", financiado a través del Fondo de Protección Ambiental (FPA) y ejecutado por el Centro de Padres y Apoderados de la Escuela G-465. La iniciativa permitió instalar un invernadero comunitario con sistema de cultivo hidropónico de raíz flotante, gracias a un aporte de $6 millones del Ministerio del Medio Ambiente, además del apoyo técnico de la Municipalidad de Linares y del Servicio Local de Educación Pública Los Álamos.
Más allá de la infraestructura, el proyecto incorporó contenidos sobre manejo de residuos orgánicos y cultivo de alimentos libres de agroquímicos, buscando incentivar la instalación de huertos hidropónicos en el sector y promover el autoconsumo sustentable entre las familias de la comunidad escolar. Durante la ceremonia, el representante del MMA destacó que el Fondo de Protección Ambiental busca respaldar iniciativas que nacen directamente de la comunidad, y remarcó el compromiso asumido por la escuela para mantener y proteger el huerto en el tiempo, incluyendo su cuidado frente a las heladas.
Por su parte, el delegado presidencial de Linares subrayó que la instalación del invernadero permite a los estudiantes aprender de forma práctica y no solo teórica, a través de la experiencia directa de construir y mantener el cultivo. El sistema funciona sin uso de tierra, permitiendo que las raíces de las plantas floten en una plataforma con agua y nutrientes que se recircula de manera automatizada, reduciendo el consumo de agua respecto a la agricultura tradicional y fomentando la conciencia hídrica dentro de la comunidad educativa.
