Consejos para educar y acompañar a niños en emergencias
Contar cuentos, hacer simulacros y validar emociones son parte de las estrategias recomendadas para educar a niños y niñas en situaciones de emergencia.
La reciente alerta de tsunami en Chile tras un terremoto en Rusia ha resaltado la importancia de preparar a los más pequeños para enfrentar eventos adversos. En un país sísmico como el nuestro, enseñar desde temprana edad cómo reaccionar ante un sismo, una evacuación o una alerta es crucial para su seguridad y bienestar emocional.
Según la académica de la Escuela de Pedagogía y directora del programa “Abordaje profesional PUCV ante situaciones de catástrofe”, Tatiana López, la formación en gestión del riesgo debe comenzar desde la infancia. Incorporar herramientas que ayuden a los niños a comprender y actuar ante situaciones adversas es fundamental.
En palabras de López: «Es importante recordar que a los niños primero hay que explicarles cuál es el riesgo que están viviendo. Si se trata de un incendio, un tsunami o un terremoto, hay que ponerle nombre a esa amenaza. Al hacer esto, los niños y las niñas comienzan a comprender qué es lo que se está vivenciando en su entorno».
La experta destaca que esta educación debe ser clara, sencilla y constante. Los adultos desempeñan un papel crucial al explicar los fenómenos naturales en un lenguaje accesible para los niños, utilizando recursos como cuentos, juegos, canciones o videos educativos breves.
En situaciones de riesgo, López enfatiza la importancia de ensayar qué hacer. Conocer dónde refugiarse, identificar espacios seguros en casa y saber a quién llamar son parte de tener un plan claro para actuar con rapidez y eficacia.
Además, la académica subraya la importancia de enseñar a los niños a reconocer y expresar sus emociones durante crisis: «El adulto también debe expresar lo que siente: si está preocupado, si siente temor. Eso permite que los niños aprendan que está bien sentir y compartir distintas emociones frente a una misma situación».
Más allá de llenarlos de actividades, López recomienda ofrecerles un espacio seguro donde puedan habitar el momento presente a su ritmo. Es esencial permitirles descansar, dormir o estar en silencio según sus necesidades individuales.
En lugar de distraerlos, se sugiere abrir espacios de escucha para que cada niño exprese sus emociones según lo necesite. Esto fortalece su autonomía y capacidad de adaptación frente a las crisis.
Para mantener una rutina equilibrada en casa, se propone combinar tareas con descanso, juego y convivencia familiar. Es fundamental evitar el exceso de pantallas y asegurar un buen descanso nocturno para promover el bienestar integral de los niños.
Fuente: Diario Talca Crónica
